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刘建华; 焦金波;
中国矿业大学,江苏徐州221008;
学校道德教育; 知识道德; 生活; 道德; 理念;
机译:我们为什么要参与人权和道德教育?教育者是我们自己历史的建构者
机译:从朋友和终止友谊中学习:将友谊作为道德教育理念
机译:公共管理:建构建构主义模式以支持圣卡塔琳娜州公共管理虚拟学校打击远程学习
机译:基于“学习型学校建设基本理念”的学校建设的发展:犬山市的学校建设理念与教职工参与型计划过程的研究(一)
机译:以课堂环境中的文学经典为例,对公立学校中学英语教师,英语主管和学校管理人员对道德教育问题的认识和实施情况进行了案例研究。
机译:公共卫生学校的道德教育。
机译:融入公共关系观念的信息道德教育课程开发:利用公共关系理念开展信息道德教育计划。
机译:理念组织与理念回忆。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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