基于学习者的观点的差异分组模式教学研究

摘要

差异分组活动对英语教学有着积极的影响。本文以英语学习者的观点调查和分析学生在英语在分组模式中,过去学习经验对英语课程学习的影响,分组模式的优势及活动过程中的难点。并就此讨论和提出了小组活动教学的策略和建议。