人文精神式微困境下通识教育的功能与使命

摘要

知识经济时代的到来,对高等教育和高素质人才培养提出了崭新的时代要求。尽管作为一种大学理念的通识教育,是摆脱过分专业化教育束缚,面向社会培养复合型、应用型人才的必要途径已基本成为学界共识。但如何利用通识教育实现对大学生人文精神的培养仍值得深思。