基于任务的合作学习模式下大学公共英语教学改革的实证研究

摘要

通过在本人所从教的非英语专业班级中选取一个班作为实验班,并对其实施一个学期的基于任务的合作模式实验研究,研究表明采用基于任务的合作学习模式相对采用传统学习模式能够更有效地帮助学习者提高英语水平,同时分析反思了大学英语课堂教学中基于任务的合作学习模式实施过程中需要注意的问题。