折衷法在高等中医药院校英语教学中的应用

摘要

改革开放以来，我国高等中医药院校的英语教学取得了显著的成绩，但也存在不少问题。有些教师只注意传授语言知识点，却忽视了培养学生语言运用能力；有些教师在组织学生进行话题讨论和情景对话时，发现学生的基础知识较为薄弱，等等。笔者就高等中医药院校的英语教学问题，谈几点看法。