“教资国考”背景下师范生教育情怀研究

摘要

“教资国考”背景下,加强师范生的教育情怀培养,能够为失去“自然获得”教师资格证这一“先天优势”的师范生寻得另一“独特优势”。师范生的教育情怀主要体现为对基础教育的爱:把基础教育作为一生所钟爱的志业;把立德树人作为人生志趣和追求;热爱每一个孩子,平等对待每一位学生。加强师范生教育情怀的培养,既需要教师引导师范生自觉主动地品味经典名著,又需要教师言传身教地进行情怀教育,还需要师范生珍惜教育实习,在真实的课堂教学实境中培植教育情怀。