“资教”背景下湖北嘉鱼县农村中学体育现状与发展研究

摘要

农村学校教育是我国学校教育的重要组成部分，农村中学学校体育更是农村学校教育的一个重要的有机组成部分。“资教”活动是2004年湖北省教育厅的又一重要举措。鉴于农村教师短缺，整体素质偏低，且本省每年有很多大学生面临就业难题，故此湖北省教育厅厅长路钢提出，必须在这两者之间架构起一座有效的桥梁。我国有将近14亿人口，绝大部分人口集中农村，农村学校是培养体育人口的主要基地，故农村学校体育是全民运动的重要突破口。
　　本文通过对多年来被资教活动资助的农村中学体育的现状调查，探究湖北省嘉鱼县农村中学体育的发展现状、资教行动为农村中学体育带来了哪些积极改变、同时找出不足之处。分析影响农村中学体育发展的因素，重点探讨资教在其中的作用，为当下农村中学体育教育更健康地发展提供参考。
　　通过对嘉鱼县农村中学体育教育现状深层调查发现：资教活动开展8年有余，农村中学体育取得一定进步，但处于发展落后与不受重视的境况仍然没有太大改变。存在以下问题：①.体育场地器材匮乏、体育经费投入太少；学校体育缺少积极有效的组织管理；资教政策落实不到位，资教体育教师人数不够；课外体育活动缺少专人组织。②.兼职体育教师偏多，男女比例失调，年龄偏大。③.农村中学体育教学要求不严、不规范；学校课余体育训练基本没有；课间操开展比较规范，课间操内容有待多样化。
　　在资教行动大背景下，改善嘉鱼县农村中学体育现状的根本途径是:①.让资教行动的效力发挥得更大。切实落实资教政策，继续加大体育资教教师的招募工作，做到留住资教教师的人，留住资教体育教师的心。②.改善嘉鱼县宏观环境。不仅要改善经济环境，还要发展落后的社会体育文化。③.逐个解决农村中学现存的内部问题。学校要建立严格的体育课考核制度；适当学习借鉴其他优秀地方课程；增加课余体育训练；将丰富的课间操进行到底；优化体育师资队伍；激发学生体育热情。

目录

中文摘要

英文摘要

目录

1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究的目的和意义

2 文献综述

2.1关于农村中学体育现状的研究

2.2 我国有关促进农村教育发展的政策

2.2.1 有关“农村教师资助行动计划”的研究

2.2.2 我国其他相关政策简介

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 访谈法

3.2.4 数据统计分析法

4 研究的主要内容

4.1 资教政策及师资规模简介

4.1.1 资教政策发展过程介绍

4.1.2 湖北省农村学校资教教师需求规模

4.1.3 嘉鱼县农村中学体育资教教师规模

4.1.4 个案访谈看资教

4.2 嘉鱼县概况

4.3 资教背景下嘉鱼县农村中学体育发展现状

4.3.1 体育教学

4.3.2 学校课余体育训练情况

4.3.3 课间操及课外体育活动

4.3.4 体育师资队伍

4.3.5 体育场地器材与体育经费投入

4.3.6 学生参与体育情况与态度

4.4 资教背景下制约嘉鱼县农村中学体育发展因素分析

4.4.1 制约嘉鱼县农村中学体育发展的资教因素

4.4.2 制约嘉鱼县农村中学体育发展的社会环境因素

4.4.3 制约农村中学体育发展的学校因素

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附录

附录一 领导问卷

附录二 教师问卷

附录三 学生问卷

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果