职业教育弹性学习制度探析

摘要

本文作者运用绩效动态分析方法对我国职业教育实施弹性学习制度问题进行了较深入的探讨.认为弹性学习制度应体现培养目标的多元化、评价及学分认可的弹性、修业时间的伸缩性、学习时空的灵活性、多种证书的并举等特点;实施弹性学习制度需要更新教育观念、解决资源需求矛盾、转换内部运行机制、营造良好的外部环境、调动广大师生的积极性等.