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构建大学语文教学的诗意课堂

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摘要

大学语文教学要追求诗意效果,要努力营造极具艺术魅力的"教学意境".要营造"教学意境",语文教师应该美化课堂语言,催生学生审美情趣;假借空灵艺术,引发学生深层感悟;强化文本对话,唤醒学生情感体验.

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来源
《湖北广播电视大学学报》|2009年第11期|113|共1页
作者
蔡健;
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作者单位

苏州工业职业技术学院,江苏,苏州,215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
大学语文; 构建; 教学意境; 诗意课堂;
入库时间 2022-08-18 03:12:00

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