基于MOOC的混合式教学改革——以北部湾大学“马原”课为例

摘要

在当今飞速发展的新时代,变化无处不在,创新是时代发展的新要求,只有创新才能使事物有发展的动力,展现其蓬勃旺盛的生命力,高校思想政治教育也如此。高校思想政治理论课最为核心的二要素就是教师和学生,既要创新,也要育人,在创新的同时,达到育人的教学目标,需要随着时代变化更新教学的思想及理念。MOOC的出现,颠覆了以往传统教学模式,北部湾大学的"马原"课顺应时代发展的要求,充分运用中国大学MOOC进行混合式教学,使课程具有创新性,培育具有创新思维的学生。