英国议会制辩论模式对英语专业学生思辨能力养成的启示

摘要

辩论式教学被普遍应用于西方的语言教学当中，其有效性及启发性也逐渐受到教育界的认可和推广。本文拟从英语专业学生的思辨能力缺乏的现状和研究入手，通过讨论英国议会制辩论模式的程序、特点及要求，结合英语专业培养目标和课程要求，提出将辩论模式应用于英语专业课堂是一种教学新思路，并且对于有效提高学生思辨能力大有裨益。