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单萌;
宿州学院;
大学生; 认同和践行; 社会主义核心价值观; 路径;
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机译:社会认同作为大学生在学习中的作用:学生的社会认同,学习方式和学业成就之间的关系
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机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
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机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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