多元文化对比教学方法的探索——在二外日语教学中引入跨文化交际的研究

摘要

跨文化交际是目前大学通识教育中的一门新兴学科,对于培养学生的异文化接受能力具有重要的指导意义.本文结合在第二外语教学中的实践经验,引入多元文化比较的方法,从而提高学生学习积极性,力图在有限的课时条件下实现学习效率最大化.