认知图式理论在提高英语影视教学时效性的意义及应用

摘要

影视教学作为英语教学的一种新的尝试,已经被越来越多的教师认可和运用.这种教学手段给学生创造了良好的英语学习氛围,使学生亲身感受感受中西文化差异,进而提高跨文化意识.因式在学生理解,吸收电影中的语言文化信息中起着重要的作用.如何利用认知图式理论进行有效的英语影视教学,进而提高学生的英语综合能力是一个值得探讨的问题.