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刘珍英;
中共上海市委党校第一分校 上海 210713;
资本论; 辩证逻辑; 抽象劳动; 异化; 对象性; 拜物教;
机译:逻辑建构主义,模态逻辑和形而上学:对普鲁斯教授的``卢卡斯教授的第二种认识方式''的回应
机译:认识到马克思主义的当代价值-中国人民大学陈宪达教授访谈录
机译:对教授的回应约翰·库切(J.C. Coetzee)的介绍:根据《圣经经文》对教会的预言召唤我们两国人民的关系
机译:回到未来?马克思,生产方式和农业问题
机译:在“人民大学”教授“人民音乐”:1924--1955年美国初级/社区大学课程中对美国流行音乐的历史研究。
机译:哥廷根已故教授约翰·弗里德里希·布鲁门巴赫(Johann Friedrich Blumenbach)的人类学专着。马克思和弗洛伦斯的回忆录M。瓦格纳教授对他的人类学博物馆的描述以及约翰·亨特博士的就职论文关于人类的多样性
机译:回应:心力衰竭是否是老年骨质疏松人群中双膦酸盐治疗的一个值得商榷的终点?
机译:墨西哥狼蓝色范围重新引入项目5年回顾:amOC(适应性管理监督委员会)对公众意见要素的回应
机译:副顾取辅助系统,副顾取辅助方法和计划
机译:用作游戏玩法以教授空间意识的雕刻逻辑拼图由2x2x2立方体排列的相互连接的可移动块组成
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