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汪建国; 章有恒;
安徽省黄山市教育委员会;
主体性教育; 人才培养模式; 自主发展; 陶行知教育思想; 素质教育; 教师; 学校; 应试教育; 人民教育家; 学生主体;
机译:工科院校国际化人才培养模式下的数学教育改革探索
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机译:探索现有的针对智障人士的性教育计划的发展:干预映射方法
机译:大鼠体内首选环境温度与自主体温调功能的关系
机译:自主移动机器人探索未知环境
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