地方高校“双主体”人才培养模式的改革与探索——五邑大学综合实验班的理论与实践

摘要

一、“双主体”人才培养模式的基本内涵 通过吸引社会各界、行业企业参与高校人才培养的全过程，形成学校与企业“两个教育教学主体”，以就业为导向，实现应用型人才培养与使用的校企“双赢”。