应用型高校电子测量技术课程改革——以黄山学院为例

摘要

电子测量技术作为电子类专业的技术基础课,是一门实践性、综合性较强的课程.文章分析了电子测量课程存在的问题,结合黄山学院着力培养高素质应用型人才的办学目标,分别从理论课、实验课以及考核方式三方面提出了针对性的课程改革措施,目的在于激发学生的学习兴趣,提高其综合应用能力.