浅析朱熹道德修养论及其蕴涵的德育思想

摘要

朱熹是我国南宋著名的理学家、思想家、教育家.作为理学的集大成者,朱熹奉"天理"为世界万物的本原,依此来伸张伦理道德的至高无上性和绝对权威性,由此来引导人们认识日常生活中加强自身道德修养的必要性和紧迫性.朱熹的道德修养论规定的人生的终极轨迹和尽命目标,是追求"天理",扩充"良知",也就是"存天理,灭人欲".但是,朱熹也反复强调,在通往圣贤的大道上并非一帆风顺,它需要人们锻炼坚强的意志,自觉加强道德修养.在论证自己道德修养的可行性和必要性的过程中,朱熹又形成了一套完整的德育理论,其中的很多成果对我们今天的教育事业仍然具有非常重要的借鉴作用.