支架式教学在职业英语教学设计中的运用--以新理念职业英语“Job Application”为例

摘要

高职教育的培养目标是以就业为导向，高职院校的英语课程开设为“职业英语”，支架式教学是建构主义理论支撑下的一种教学方式。本文以“支架式教学”的教学理论为指导，以《新理念职业英语》课程以及单元主题“Job Application”单元的教学实践为例，从教学内容和教学节点的选取、课堂教学环节的设计方面探讨了职业英语的单元教学设计。