设计制作类活动中幼儿的探索及教师支架研究

摘要

技术可以帮助人类更好地适应改造世界.技术操作活动是幼儿科学活动的重要组成部分,而其中的设计制作活动更是幼儿了解技术、体验技术的重要活动类型.教师作为幼儿学习的支持者、引导者、组织者,要在设计制作活动中采用合适的支架策略,引导幼儿设计、制作与探索,体验创造的乐趣,获得成功的体验.