思想道德教育课的新视点:情理

摘要

思想道德修养与人类充满情的社会现实紧密相连,与人类的情感生活是密不可分的,加强思想道德修养课的"情理"研究,强化教学过程中的"情理"内涵,做到"以情感人"、"以理服人",使理论结合各种内含的"情",让学生对它产生亲近感、认同感,使它更富有穿透力,从而内化为学生的需要,形成自觉的修养行为.