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印度普通高中职业课程改革历程及启示

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摘要

阐明了印度独立后普通高中职业课程改革的历程,以及对我国普通高中职业教育和改革的启示.

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来源
《怀化学院学报》 |2003年第1期|92-94|共3页
作者
郑学琴; 向阳;
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作者单位

怀化学院,基础部,湖南,怀化,418008;

怀化职业技术学院,湖南,怀化,418008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G639.351;
关键词
印度; 普通高中; 职业课程; 改革; 启示;

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