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多元智能理论视角下'大学英语'教学评价体系的构建

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摘要

在对多元智能理论进行阐述的基础上,探讨了在"大学英语"教学中构建多元评价体系的必要性.从促进"大学英语"教学、提高学生语言运用能力和人文素养的角度出发,提出从评价方式、评价手段、评价目标内容和评价主体等方面,来运用多元智能理论构建"大学英语"教学评价体系.

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来源
《淮海工学院学报（社会科学版）》|2019年第3期|135-137|共3页
作者
王东;
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作者单位

常州大学周有光语言文化学院 ,江苏常州 213164;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类评分方法;
关键词
多元智能理论; "大学英语"; 多元评价体系;
入库时间 2023-07-25 13:09:34

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