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思维导图教学法在危重症护理教学中的应用研究

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摘要

学生对危重症护理学习兴趣不高、信心不足,将思维导图教学法引入教学中,对提升学生的学习兴趣、发掘学生的创造性思维、优化教学实效有积极作用.

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来源
《淮北职业技术学院学报》 |2020年第6期|42-44|共3页
作者
赵清;
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作者单位

漳州卫生职业学院护理系福建漳州 363000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
思维导图; 危重症护理; 教学;

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