首页> 中文期刊> 《淮北职业技术学院学报》 >诗学的教育意义:柏拉图与孔子诗学态度的比较

诗学的教育意义:柏拉图与孔子诗学态度的比较

         

摘要

孔子与柏拉图在不同的文化背景下对诗学都进行了思考和重新整编,柏拉图在《理想国》中讨论了传统诗歌对城邦德行的破坏,孔子在"礼崩乐坏"的春秋末年"删诗",重新整编《诗》.诗歌的首要作用是抒情的文学艺术价值,而在艺术审美的同时,诗歌也具有影响深刻的教化作用.柏拉图针对诗歌提出的"模仿说"和孔子的"诗无隐志"的观点,都表现出了两位先哲对诗歌重要的政治伦理的道德教化作用.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号