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'2+2'模式下如何营造通识教育氛围工作——基于陕西师范大学文科基础教学部教学管理实践的思考

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摘要

实施人才培养模式改革,通识教育占据非常重要的位置.能否顺利、有效地开展适应本校校情的通识教育,真正使学生从中受益,首先要认识到位,强化通识教育理念,营造良好的通识教育氛围.作为基础教学部,通识教育是一个大课题,要建立科学的管理体系,为学校人才培养模式改革打下坚实的基础.

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来源
《和田师范专科学校学报》|2008年第6期|45-46|共2页
作者
陈钿;
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作者单位

陕西师范大学人文社科基础教学部,陕西西安,710062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
通识教育; 理念; 科学管理;

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