大学英语3+1教学模式的可行性分析——以济南大学大学英语教学改革为例

摘要

近年来,国内大学英语教学改革不断推进.探索新型教学模式,培养非英语专业学生的自主学习能力,提高学生英语综合能力成为大学英语教学研究的迫切问题.济南大学从2010年下半年在非英语专业学生中逐步推进一种新的教学方式--3+1教学模式.本文拟对这种教学模式的可行性进行探讨,以期对大学英语教学改革提供一些经验.