量词“对、副、双”的辨析及其在对外汉语教学中的应用

摘要

"对、副、双"是三个常用的名量词,又是对外汉语教学中的基础量词。在表示数量"二"时的意义相近,外国学生在学习时经常混淆三者的用法。本文试图从三个字的本义出发,并举出这三个量词在现代汉语中和名词的搭配情况。然后运用认知语言学的相关理论对其后所接的名词语义进行分析,揭示其差别,找出规律,从而帮助初级汉语学习者正确使用这三个量词。