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杨存娥;
陕西师范大学文学院;
学生为中心; 非指导性; 完整的人; 社团学习法; 合作原则;
机译:实施“建构主义学习法”而非实施“建构主义学习法”的教师的课堂管理方法的比较
机译:哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读(哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读。)2005-2010年哥伦比亚人口统计分析:对关键政策的解读健康
机译:社团法人日本大坝会议•社团法人大坝工程学会共同赞助的第43届大坝实地考察的公告
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机译:秘密社团和其他互助社团:对非洲,西印度群岛和美利坚合众国的三角调查,1775--1950年。
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机译:开放学习法与合作学习法结合学习法提高高中生数学推理能力。
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机译:由社团登记册构成的社团登记册系统
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