高中英语阅读教学中任务型教学法的实施

摘要

本论文旨在从任务型教学理论的历史起源、理论依据和高中英语阅读课堂教学实践及数据调查等多种形式出发,全面系统地阐述任务型教学的构成、意义、实施方法等,从而得出结论:在高中英语阅读教学中,任务型教学模式把学生从一个语言的学习者指向一个语言的使用者的角色转变,这正是任务型教学的一个重要目的。