智慧教育时代服装工艺课程的优化设计

摘要

在"中国制造"向"中国创造"转型以及高职院校教育信息化水平不断升级的双重背景下,如何将"智慧"二字融合到服装专业课程的教学中,培养具有创造性的智慧型学习者,从而适应中国服装行业对于懂技术、能创新的复合型高层次人才的需求,是当前高职院校服装专业教育教学面临的重要课题.文章以"成衣基础工艺"课程为研究对象,通过对传统教学全过程的重新设计,重点从课程目标调整、师生角色转变和教学评价设计三个方面探索新时代服装工艺课程的优化设计方案.