面向测控技术与仪器专业“课程树”建设的信号与系统课程教学策略研究

摘要

课程建设是学校教学基本建设的重要内容,是人才培养的核心要素。文章以测控技术与仪器专业“传感器课程树”建设为背景,讨论信号与系统课程在“课程树”中的地位和特点以及在专业人才培养中的作用。从教学内容、教学模式及教学考核等方面,对该课程的教学策略进行探索。