国内高校'课程思政'研究现状及对策分析

摘要

"课程思政"是思政教育从"显性思政"到"隐性思政"的重要方式,学科课程既承载思政又要践行思政寓于课程中.文章通过文献法和内容分析法,就检索到的成果进行分析,最后就"课程思政"建设从政策落实完善制度建设、加大基金项目支持、加强师资培养、深挖教学资源四个方面进行对策分析,提出建议和意见.