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信息论与编码课堂教学方法探索

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摘要

针对信息论与编码课程的特点和目前教学中存在的问题,文章从课堂教学方法角度出发,探索课程教学新模式,结合教学实例给出了一些具体的方法.教学实践表明,这可以有效地改善课堂教学效果.

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来源
《高教学刊》 |2020年第28期|122-124|共3页
作者
陈婧; 贾世祥;
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作者单位

鲁东大学信息与电气工程学院山东烟台 264000;

鲁东大学信息与电气工程学院山东烟台 264000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息论与编码; 教学方法; 教学改革;

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