《信息论与编码》课程教学质量提升的探索

摘要

《信息论与编码》课程是电子信息类专业的核心课程,在人才培养中发挥着重要的作用.为了提升该课程的教学质量,本文首先分析了传统《信息论与编码》课程教学中存在的问题,然后从转变课程认识、整合教学内容、改善教学方法和提升实践能力等方面提出了改革措施,对培养适合电子信息领域发展需求的人才具有重要意义.