专业硕士应用性能力培养策略优化研究——以应用心理专业硕士(MAP)为例

摘要

cqvip:分析当前应用心理专业学位培养中存在的问题;界定应用心理学专业硕士应用性能力内涵;基于应用性视角,围绕创新培养理念、培养模式和集成环境提出优化策略。