地方高校地理信息科学专业本科生'双导师制'人才培养模式的探索与实践

摘要

地方高校作为我国高等教育的主力军,主要任务是培养具有高素质的应用型人才,“双导师制”是提升应用型人才培养质量的重要模式之一。文章以东华理工大学地理信息科学专业为例,分析了当前地信产业对地理信息专业人才的需求特征,结合推行本科生“双导师制”的必要性,探究了地方高校地理信息科学专业“双导师制”的人才培养模式,并有针对性地提出了较为完善的管理制度和评价体系。