高职院校英语项目化教学研究与实践——以《综合英语》教学设计为例

摘要

项目化教学(Project-oriented Teaching)是高校英语教学改革中促进课堂教学效果最大化的一条重要途径.文章首先介绍了项目化教学的概念和步骤,然后以《综合英语》课程"4A"教学环节为例来说明项目化教学的具体运用.最后通过与传统教学方法对比,提出项目化教学在构建学生知识结构,提升学生思维方式,激发学生学习兴趣,提升学生综合素质等方面都有其独特的优势,值得在英语教学中推广.