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互联网融合下构建新的统计学专业课程体系的改革与实践

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摘要

互联网融合背景下,社会对应用统计学专业学生的素质需求发生了根本的转变和更高的要求,本文针对互联网融合新形势下应用统计学专业课程体系进行了综合改革与实践.所获结果对互联网融合新形势下应用统计学本科专业教学改革和学生综合能力培养具有借鉴作用.

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来源
《高教学刊》 |2016年第18期|129-130|共2页
作者
吴群英; 蒋远营; 张浩敏; 王想; 王彬; 邓光明;
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作者单位

桂林理工大学理学院,广西桂林 541004;

桂林理工大学理学院,广西桂林 541004;

桂林理工大学理学院,广西桂林 541004;

桂林理工大学理学院,广西桂林 541004;

桂林理工大学理学院,广西桂林 541004;

桂林理工大学理学院,广西桂林 541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互联网融合; 应用统计学; 课程体系; 改革与实践;

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