国培计划中小学教师信息技术后期跟踪指导研究r——以贵州师范学院国培计划为例

摘要

研究以国培计划后期跟踪指导为切入点,在分析贵州中小学信息技术教师培训后期跟踪的困难的基础上,阐述其指导意义.对贵州中小学信息技术教师培训后期跟踪指导上的体系构建的依据、策略进行深入研究,最后设计出贵州师范学院对贵州中小学教师信息技术应用能力提升后期跟踪指导的方案和建设性建议.