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基于生态翻译视角构建护理口语教学模式的实证研究

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以生态翻译视角解析和建立护理口语教学模式,目的是保持双方语言转换和文化交流的平衡,教学中以学生为主体,引导学生提升自主学习能力,提高学生的文化差异识别能力和英语综合应用能力.

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来源
《高教学刊》 |2017年第3期|99101|共2页
作者
李贺静; 凌春风; 周桂香;
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作者单位

广西科技大学,广西柳州 545005;

广西科技师范学院,广西柳州 545004;

广西科技大学,广西柳州 545005;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生态翻译学; 护理英语; 口语教学; 英语教学;

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