OBE理念下城市轨道交通概论课程思政建设实践

摘要

在工程教育专业认证和课程思政教育改革的背景下,以学生为中心,以育人目标为导向进行课程建设,重构形成多维度课程目标,深入挖掘课程中蕴含的隐性思政教育元素,形成“线上线下并举,多元化创新教学方法,持续优化”的螺旋推进式教学模式,通过课程思政将“交通强国、学以致用、交通安全理念”等无形浸润入学生心中,持续提升交通运输专业学生的专业素养,实现知识传授、能力培养和价值引领的协同育人目标。