STEM教育理念下“军事需求工程”课程教学改革研究

摘要

针对我国推进教育现代化和高校金课建设需求,分析大学“军事需求工程”课程性质和课程教学存在的问题,基于国际上提出的STEM教育理念,从课程内容、教学方法以及考核方式等方面研究该课程的教学改革途径,提出为培养新型高水平人才,课程组织方式应该注重科技创新教育、学科融合教育、教学模式要以学生为中心、以真实问题为牵引,总结了STEM教育理论与课程改革的融合方式,为信息系统工程专业课程教学质量提供参考。