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运用教学预案促进学员创新思维培养

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基于创新思维品质培养,针对高等数学教学中遇到的一类教学情境,运用教学预案,促进学生的探究兴趣,激发学生的创新潜能,有利于提高学生的创新思维能力.

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来源
《高等教育研究学报》|2011年第4期|61-62|共2页
作者
龙汉; 谢美华; 刘雄伟; 何敏;
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作者单位

国防科学技术大学理学院,湖南长沙410073;

国防科学技术大学理学院,湖南长沙410073;

国防科学技术大学理学院,湖南长沙410073;

国防科学技术大学理学院,湖南长沙410073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教学情境; 教学情感动机; 教学预案; 创新思维能力;
入库时间 2022-08-17 18:04:14

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