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基于游戏化学习的翻转课堂教学设计与实践

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摘要

在对翻转课堂相关研究进行综述的基础之上,探索将游戏化学习与翻转课堂实现有效融合的教学设计模式,并进行教学实践验证.实践结果表明,基于游戏化学习的翻转课堂能够有效提升课堂教学效果,激发学生的学习兴趣,并圆满达成既定的教学目标.

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来源
《高等教育研究学报》|2014年第4期|80-83,99|共5页
作者
陈中;
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作者单位

湖南科技学院,湖南永州425199;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
游戏化学习; 翻转课堂; 教学设计; 教学实践;

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