自然科学双语教学中一个不容忽视的问题

摘要

双语教学在国内的兴起,是高等教育走向世界的标志.但凡事有利必有弊,双语教学固然为广大青年学子提供了放眼看世界的机遇,但在这种开放式教育的同时,西方的世界观、人生观、价值观必然随之蜂拥而入.我们对于社会科学双语教学教材的引入特别警觉,也特别留神.而对自然科学双语教材的引入,往往不经意.殊不知自然科学的理论、观点同样会影响到意识形态,特别是会影响到年轻一代的世界观.