大学教育的本义及其大学校长的理性治校——一个基于“理念性事业”的分析框架

摘要

“理念性的事业”这一表达是对大学教育本义在教育哲学层面的回答,理念性事业的内涵是指大学教育是生产理念、受制于理念并由理念支撑的理性事业.理念性的理性事业决定了大学校长的治校方式主要是理性治校,理性治校分为界限清晰、泾渭分明的“办学领域”的治理与“教育领域”的治理.在理念性事业和理性治校引领下,大学教育的终极目的是培养出能够关注自身及他人行为背后价值理念的社会公民.