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高校大班英语教学中的自主学习研究

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文章针对大班英语教学中存在的问题,提出把自主学习融入教学中的设想,并根据Zimmerman的自主学习研究框架分析了培养和提高学生自主学习能力的方法,同时指出了培养大班学生自主学习过程中应该注意的两个问题.

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来源
《高等财经教育研究》|2011年第2期|56-59|共4页
作者
武海琴;
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作者单位

山西财经大学,经贸外语学院,山西太原,030006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
大班英语教学; 自主学习; 自主学习研究框架;

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