青年教师的人格特征、自尊与主观幸福感的关系

摘要

为了探讨青年教师的人格特征、自尊与主观幸福感的特点及其关系,研究者采用大五人格问卷、自尊问卷以及主观幸福感问卷对488名青年教师和285名中年教师进行调查.结果 发现,青年教师在神经质、开放性、外倾性上的得分显著高于中年教师,而在责任心和宜人性上得分显著低于中年教师;青年教师的主观幸福感显著低于中年教师;青年教师的主观幸福感与自尊、大五人格相关性显著;青年教师的自尊在大五人格和主观幸福感之间起部分中介作用,而中年教师的中介模型不成立.青年教师和中年教师的人格影响个体的主观幸福感机制不同.